高效缘于“让位”，精彩出自“生动”——勒流中学高三年级开展高考备考研讨交流活动
高效缘于“让位”
精彩出自“生动”
我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
卢梭《爱弥儿》
为了进一步提高备考课堂的有效性，2017年9月13日下午，我校高三年级在微格室开展备考研讨交流活动，本次活动由英语科组秦雪老师承担展示课部分，高三（16）班麦炳基、郑铠燕同学参与主持，给听课老师带来了崭新的感受。
全神贯注的同学们
该节复习课内容充实，形式多样，不仅直观体现我校“融创”课堂的特点，还创造性地鼓励学生课前参与备课，课上自主组织与主持。
一.小组合作
小组精诚合作，团队融洽互动
师生互动
二.积极抢答
两位学生主持利用抽取小组任务、个人抢答等形式，有效地进行师生互动与生生互动，极大调动了同学们的积极性。
积极抢答
不甘落后
三.精彩点评
课堂气氛活跃，点评精彩纷呈
在整个教学过程中，秦老师灵活运用多媒体技术与侧墙黑板展示，使现代化教学方式与传统教学模式有机结合；而在学生点评环节中，她精准指导、耐心解答，让课堂气氛活跃而又环环相扣，让备考精彩纷呈又步步为营，体现了她灵活的教材驾驭能力与扎实的教学业务水平。
四.研讨交流
展示课后，课程指导中心周德均主任组织了评课活动，高三数学备课组长梁丽庆老师、英语备课组长陈爱芳老师与落级行政许楚娟主任畅所欲言，指出其中的优点与值得探讨的地方，为以后的课堂教学提供了宝贵的教学经验。
周主任主持
研讨交流活动
五.校长寄语
最后，刘毅校长发表讲话，他希望高三年级能够通过常规化、系列化的研讨活动，让各位老师互相学习，交流经验，共享优秀教学成果。
秦雪老师简介
秦雪老师工作11年，有多年的班主任工作经历，现任高三（8）班（文科融创班）的班主任。她对教学工作要求严格，所带班级成绩一直名列前茅，深受学生喜爱，多次被评为“最受欢迎老师”。教学成绩优异，曾被评为顺德区毕业年级优秀教师、顺德区教书育人优秀教师；教研效果显著，获顺德区思维导图探讨课一等奖，所指导的学生吴敏仪和邹韵妤在全国基础教育英语综合能力竞赛中分别获一、二等奖，尹泽浩获顺德区中小学生英语口语比赛银奖。
同
学
感
言
麦炳基
这次公开课，对于我来说是一次锻炼，更是一次挑战，针对自己怯场、过于紧张的缺点，我会努力克服，尽快改正。在主持课堂的过程中，虽然出现了许多小问题，但在秦老师的指导下，我渐渐进入状态，并做得更好。
郑铠燕
因为课件问题，刚开始时我们不免感到紧张，但随着时间的推进，我们也将身心投入到课堂里，同学们也积极配合，让课堂更加活跃。这次经历对我来说是一场对自己临场发挥能力的磨炼，也是一次宝贵的经历。
廖子君
高三（16）班虽然是一个理科平行班，但同学们都是以实验班的要求来约束、督促自己的，为了争取考上本科，每个同学都满怀热情、不甘落后。除此，16班的师资都很优秀，班主任郑天安老师与各位科任老师都对班上40多名同学倾注了许多时间与心血。在高三第一次月考中，同学们没有辜负老师们的期望，取得了不错的成绩。我们相信，即使这是一个全新的班级，但大家还是能够团结起来，奋勇拼搏，努力在高考中实现自己的理想。
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撰稿&图片：刘妍莉
编辑：金小玲
审稿：张毓明
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